Comment l’emploi occasionnel menace-t-il la liberté académique?

La liberté académique est un pilier des universités occidentales. Le principal moyen de défense de la liberté de parole et de la recherche scientifique sans entraves est la permanence. Pendant des décennies, les groupes clandestins des affaires ont attaqué de manière permanente les fonctions des titulaires de poste, reconnaissant ainsi que la liberté universitaire menaçait leur programme économique. La question de la liberté d’expression a également attiré une attention considérable avec la polarisation croissante des électeurs occidentaux. Cependant, peu de recherches ont été menées pour déterminer dans quelle mesure la «désinvolture» du corps professoral met en danger la liberté académique. La suppression des postes de titularisation avec des postes contractuels diminue le nombre de professeur.e.s titulaires qui jouissent de la pleine liberté académique, mais les conséquences de cette structure sont plus profondes.

Dans quelle mesure la précarité de l’emploi empêche-t-elle les professeurs contractuels de remettre en question les idées reçues des décideurs universitaires et des réformes proposées?

Comment la promotion de l’enseignement supérieur en tant que produit de base dissuade-t-elle le corps professoral occasionnel d’ouvrir des perspectives controversées au sein de la classe?

Le manque d’accès aux subventions de recherche détermine-t-il l’étendue de la recherche parmi les professeur.e.s contractuel.le.s ou le libère-t-il paradoxalement d’explorer des sujets susceptibles de nuire aux perspectives de promotion des professeur.e.s titulaires?

Comment le recours croissant aux donateurs privés conditionne-t-il la recherche dans les universités publiques?

Dans quelle mesure les évaluations des étudiant.e.s, qu’elles soient officielles ou en ligne, amènent les universitaires à s’auto-censurer en classe et à éviter les travaux provocantes qui pourraient stimuler l’éducation, mais aussi les répercussions négatives?

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